3. ročník, 1. polrok
Tak sa usaďte nech môžeme začať * povie Elis, dnes akosi veľmi rozbehaným študentom* Dnes prejdeme na tretí živel, teda zem. V prvom rade vás chcem upozorniť na pravopis - je rozdiel, či napíšete zem alebo Zem. Takže zem, ako živel si preberieme dnes.
Zem - takto napísané, je to planéta slnečnej sústavy. A ukážem vám aj obázok * urobí zvyčajný pohyb prútikom* Tak tu ju máme, ale to len tak pre spestrenie. Myslím, že s týmto by ste nemali mať problém * usmeje sa* Myslím, že oto sa učíte niekde inde * trochu sa jej zacnie po domove a nečarodejníckom svete. Ale iba na chvíľočku* Tak a teraz poďme na zem * povie rezko, aby zahnala pochmúrne myšlienky* Živel zem je asi najrozsiahlejší zo všetkých. Nie plošne, lebo ako vieme voda zaberá väčšinu povrchu zemegule, ale trochu inak. Len si predstavte ... voda, to sú moria, oceány, rieky... ale zem to je všetka príroda okolo nás, či už živá alebo neživá.A teraz k charakteristike. Tak zem: FARBA: zelená, hnedá
FAKULTA: Deloi
ZVIERA: Grifon, priznám sa, že o grifonoch toho veľa neviem ... keď som ešte chodila do škly, mali sme často menenú profesorku SOZT, takže dnes vám o grifonoch nebudem asi nič písať. A tu máme obrázok krásnej prírody, ako vidíte sú to skaly, ale aj trávnaté kopce, proste všetko.*chvíľu len tak bezducho pozerá na obrázok a potom sa opäť spamätá*
Živel zem je veľmi silný a aj na budúcej hodine uvidíte, že aj kúzla spojemé s ním sú veľmi rozmanité a asi ani nepoznám také, ktoré by sa výlučne týkalo zeme.
No, o histórii treba povedať, že aj keď tu zem bola takpovediac odjakživa, ľudia sa ju časom učili obrábať a využívať. Ako určite viete, naučili sa pestovať rôzne plodiny a tak ďalej.
Dnes by sme viac nepreberali, iba vám zadám úlohu.
1. Ako vždy napíšte charakteristiku zeme
2. Aký je rozdiel medzi zemou a Zemou?
3. Ak viete niečo zaujímavé, napíšte bude mana naviac
*usmeje sa a odchádza z triedy*